父母是孩子一辈子的榜样，作为家长我们能做的就是正确引导孩子往好的方向去发展，需要让孩子知道每个人的强弱项。面对同龄小伙伴时，我们要取长补短，而除了学习上“聪明”，对待他人有礼貌、能替别人着想等诸多品质都需要孩子在小时候学习。

人在一出生时，都会有跟外界沟通的意愿。因为孩子的社交能力是跟周围环境息息相关的，这也是每个人与生俱来的本能，但是这个本能后期可不可以发展成好的技能就需要后天因素的培养了。每个孩子都有属于自己的社交圈子与交往方式，所以说孩子的交往能力需要正确培养，不要走入误区，之所以这样说，是因为有的家长在孩子的交往能力引导上“偏航了”！

【误区1】周围朋友越多越好

作为小孩子如果身边没有朋友，不是很好的交往状态，但如果周围有很多朋友，但这种友谊却不能持久，那需要反省孩子是否在交往上出了问题。如果可以维系较长时间的友谊，就算孩子只有一个朋友，也没有关系。

【误区2】孩子还小，不礼貌也没事

这一点很重要，因为讲礼貌的习惯并非与生俱来，需要从小培养。孩子越早拥有礼貌的态度，也有利于孩子今后的发展与成长。

【误区3】多认识一些新朋友证明交际能力强

可能在大人的圈子里，朋友多了好办事，虽说认识新朋友可以改善孩子的交往能力，但是孩子是否可以与其他小朋友和谐相处，就要看孩子的交往能力了。

【误区4】孩子只和“聪明”的孩子在一起

可能说到这个观点，不少家长应该都出现过这种情况，觉得“聪明”就是学习好，都希望自家孩子结交一些“聪明”的小朋友。在无形之中给孩子灌输了这样的思想，但是孩子久而久之可能就会变得缺少同情心。

所以作为家长，要相信自己的孩子，孩子有兴趣的可以让孩子大胆去尝试，亲子实践，哪怕这个过程出错了也没关系，因为成长就是一个试错的过程。